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    两仪殿。

    君臣对坐。

    李世民听着秦琅的计划书，沉吟良久。

    “看来你小子确实消停不了，不过这次的事情看的出，不仅仅是为赚钱这么简单。如果你所计划的真的能实现，那么今后能造福无数人，朕支持你。你放手去干吧，朕倒想早日见到如你所说雕版印刷出来的线装书籍了！”

    “只要能够攻破油墨这一关，雕版印刷书籍，其实就没有障碍了。”

    李世民点头，很满意。

    上次常平仓交给秦琅一通倒腾，可是大赚了一笔，尤其还赚的是先前那些在灾荒里还囤粮的地主粮商们的钱，这可让他浑身舒畅了许久。

    “陛下，臣身为崇贤馆学士，崇贤馆又是东宫藏书之所，臣与太子近日阅读馆中图书之后，萌生了一个想法。”

    “哦，又萌生了什么鬼主意，说来听听。”

    李世民对秦琅经常冒出来的主意还是很感兴趣的。

    “陛下，臣与太子殿下阅读崇贤馆内图书，发现自东汉末年以来，儒学内部宗派林立，战乱四起导致儒家经典散佚，文理乖错。尤其是在南北朝时期，国家长期分裂，经学也形成了南学、北学之争，加之内部宗派林立，导致各承师说，互诘不休，经学出现一派混乱的局面！”

    秦琅说的是事实。

    汉以来，经学其实是以家学的形式传承的，儒家诸种经书，每家往往都有几大家族研究，形成独特的世家经学，他们子孙相传，代代承袭。

    由于战乱的分裂，更导致了经学交流的不畅，于是大家各自闭门造车，关门学经，越发的分歧。

    再加上许多经书以及后世大家注释的经书，流传时经常会流失散佚，甚至由于许多内容都是手抄传承，于是不免出现错误之处，以讹传讹，搞的同是研究儒家经典，结果同一句经书，各家却有不同的解释，甚至完全相反。

    “陛下，太子殿下数次为此所困惑不解，曾向臣提出，为何会出现此等情况，为何不能有统一权威的解释？臣有感于此，故此想奏请陛下，由太子殿下牵头，东宫出经费，召集当今儒家名士共聚崇贤馆，一起研讨，最后撰修、颁布统一经义的经书，待到竹纸、油墨、雕版印刷技术有成，便可雕板刻印，颁行天下矣。”

    “到时科举考生们，对经书的解读，也以此为标准，避免到时阅卷时出现的麻烦！”

    李世民听完大为惊讶。

    他惊讶的望着秦琅。

    东宫出钱，太子牵头，召天下名士商议编撰颁行。

    这事没这么简单。

    李世民是个很敏锐的皇帝，他一下子就听出了秦琅这个计划里没说出来的那部份关键之处。

    统一释义，以后科举时以此为标准，以此答卷，不许自由发挥，这意味着什么？

    意味着思想的统一。

    儒家经典是什么？

    不仅仅是经书，它更是汉代以来治国的根本，汉以来，都是以儒家治国，所以儒家的经典，其实就是治国的指导思想。
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