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    “如此，我们就按1号位，结合2号位做训练计划。半年时间学习相关的基本功，只要老板坚持苦练2、3年时间，应该还是有希望达到米国著名篮球高中校队球员的水平。”三人尚不清楚马速的具体天赋状况，只能按常理来推测。

    此时，马速自然不会无趣地去驳斥三人的常规观念，事实会让他们大吃一惊的。

    球技，有武技那么难吗？

    寒假时间很短，马速带着助理兰海和三名训练师，一起返回金陵。

    训练师的食宿、交通等，有兰海去安排，马速轻松了许多。他抓紧最后几天的假期投入到学习中，为提前完成学业而争分夺秒。

    租用篮球馆稍微麻烦一点，最合适的地方本来是东大的老体育馆。但这里使用频率极高，夜晚时常安排有活动。

    兰海只好将目标放在附近的中学，恰巧位于玄武湖西南侧的金陵13中，刚建成了一座体育馆。距离成贤街仅1500米，还算方便。但这座体育馆平常教学和校队的训练使用频率不小，几番商议后，租下了每晚10-12点的使用权，以及周末、节假日半天的使用权。

    马速庆幸找了一个华人助理，回到国内办事方便了许多。

    见金陵的事宜处理得差不多了，也没让兰海闲着，马速安排他前去黔省，培训一下农家乐的职业经理，同时把药酒工厂、土特产工厂等创办起来。

    “第一堂课，我们先讲解一下我们的训练计划和篮球基础技能。”马速盘坐在篮球场地板上，听对面坐的三名训练师正式授课。

    负责教学运球、传球、步法和突破的训练师帕特·霍克，是三名训练师的组长。他先开始讲解了一些篮球的基本知识。便进入主题，开始传授运球技能：

    “运球是篮球运动的基础。运球时应保持两脚前后自然开立，两膝微屈，上体稍前倾，头抬起，眼睛平视。非运球手臂屈肘平抬，用以保护球。脚步动作的幅度和下肢各关节的屈度，随运球速度和高度的不同而有所变化。”

    “手臂动作要领是……以肘为轴小臂随着篮球，球最高为到肘关节，即小臂与地面平行。”

    说着，帕特·霍克便先用最极为缓慢的速度，做出基本的拍球动作，见马速已点点头，表示看清楚，继续边做动作，边讲解：

    “原地运球、行进间运球、运球急停急起、行进间体前变换运球……。”

    “我先讲解原地运球，这是高运球动作，其要领运球时两腿微屈，上体稍前倾，日平视。以时关节为轴，前臂自然团伸，手腕和手指柔和而有力地按拍球的后上方，用指根及指腹部位触球，食指向前。”

    “球的落点控制在运球手同侧脚的外侧前方，使球的反弹高度在胸覆之间，手、脚协调配合。快速运珠行进时，手触珠的那位要向后移，用力要稍加大，球的落点高脚要远些。”
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