第五章学生们的不同心思求月票-《奥术神座》


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    卡特里娜和蕾依丽雅激动地脸颊通红,频频点头,说不出话来,好半天才由卡特里娜道:“老师,我们知道这个研究成果很有价值,但一直没奢望过能获得什么荣誉,对了,这是我们撰写的论文,您看看有没有什么问题,如果没有,请您将名字签上。”

    这是原子研究所的项目,路西恩不能坏了规矩,翻了翻论文,检查了一下数据,将名字签上,交还给两位少女:“你们也签上自己的名字吧。你们已经是二环魔法师了,有资格分享这份荣誉。”

    一边看着卡特里娜和蕾依丽雅激动地手抖,路西恩一边笑道:“你们这是专门等我回来才表?”

    “当然,这是您安排的实验项目,您是毫无疑问的第一作者,而且得到老师您的表扬比获得银月奖章还让我们开心。”蕾依丽雅娇憨地说道。

    路西恩心情很好地笑了一声:“等一下就到魔法师管理部提交吧。但是,接下来的研究,你们可不能放松,争取寻找到在更高温度下也能出现导现象的材料,恩,微观领域的学习和研究你们也得抓紧,这是你们选择的道路。提升的方向,绝对不能懈怠。”

    “是!”两位少女昂挺胸地大声回答,欢喜之情溢于言表。

    忽然,卡特里娜想起了什么似地说道:“老师,我们现导现象时,认知世界里出现了一个很残缺的模型,比你描述的反馈还残缺,根本没可能补完,这是怎么回事?”

    “当然残缺了。你们研究出导的奥术本质了吗?明白为什么低温下会出现导现象了吗?”路西恩笑着拍了拍她们两个的肩膀,“既然一时难以补完,那就根据它改进其他电磁类魔法,提升它们的威力或降低难度。”

    蕾依丽雅赶紧道:“老师,改进魔法的问题能不能请教您?我们之前完全没有这方面的经验。”

    虽然在魔法学校学过相关的基础内容,但毕业以来。她们一直在原子研究所做事,没有任何改进魔法的迫切需要,所以很缺乏这方面的经验,心中难免没底,下意识就向老师求教。

    “我是你们的老师,有问题尽管来请教。”路西恩点了点头。对于她们得到的那个残缺模型也很好奇,希望能根据它提升一点电磁炮的威力。

    得到老师肯定的回答后。卡特里娜和蕾依丽雅兴高采烈地结伴去了魔法师管理部,路西恩则回头打量着安尼克、斯普林特、海蒂和切莉,敏锐地察觉到他们心中那深浅不一的复杂情绪,于是微笑道:“很羡慕?很嫉妒?”

    斯普林特就像被针刺了般,背猛地挺直,昂着头道:“才没有!我将来肯定能获得不同领域的最高荣誉,就像老师您一样。”

    “呃。确实有点嫉妒,晚上我要好好欺负她们。瞒了我那么久!”海蒂倒是老实地承认了。

    她想要用玩笑掩饰真实的心情,可笑容里还是透出了几分不自在。

    安尼克腼腆地挠了挠后脑勺:“算是有点吧,但我对自己在微观世界的研究还算满意,按照拉扎尔先生、杰罗姆先生、罗克先生和其他奥术师的描述,这是一个布满宝藏的世界,能不能有所收获全看自身的努力,我相信自己将来也能有一定成就。”

    他也就是面对路西恩和原子研究所的人才稍微话多一点。
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